Xem Nhiều 1/2023 #️ Học Tiếng Việt Lớp 2 Trực Tuyến # Top 7 Trend | Aimshcm.com

Xem Nhiều 1/2023 # Học Tiếng Việt Lớp 2 Trực Tuyến # Top 7 Trend

Cập nhật thông tin chi tiết về Học Tiếng Việt Lớp 2 Trực Tuyến mới nhất trên website Aimshcm.com. Hy vọng nội dung bài viết sẽ đáp ứng được nhu cầu của bạn, chúng tôi sẽ thường xuyên cập nhật mới nội dung để bạn nhận được thông tin nhanh chóng và chính xác nhất.

Mang tới cho trẻ trải nghiệm học tiếng Việt lớp 2 online bằng sự kết hợp giữa giáo trình giảng dạy hiện đại bậc nhất và công nghệ để nâng cao khả năng ngôn ngữ trong con. Trẻ sẽ được trải nghiệm một hình thức học hoàn toàn mới dựa trên nền tảng web với video đa chiều và dẫn chứng cụ thể để giúp tiếp thu nhanh hơn, học hiệu quả hơn

1. Giáo trình học tiếng Việt lớp 2 trực tuyến dễ học dễ hiểu, kích thích tố chất trong trẻ

Ngoài việc thiết kế giao diện website độc đáo với màu sắc tươi sáng kích thích mắt và trí tò mò của trẻ chúng tôi còn xây dựng một bộ giáo trình dựa trên việc nghiên cứu tâm lý trẻ nhỏ với sự giúp đỡ của 2 chuyên gia người Mỹ. Chính điều này giúp cho những bài học tiếng Việt của chúng tôi rất thân thiện và gần gũi với các con, không chỉ thế mỗi bài học đều có khả năng giúp kích thích khả năng của từng bé trong quá trình học. Với Luyện Học Education việc nắm bắt của trẻ không chỉ nằm ở kiến thức và giáo viên mà còn ở cách bạn đưa ra kiến thức cho trẻ như thế nào. Các bài học được xây dựng với tương tác đa chiều và việc áp dụng các trò chơi vào chính là biện pháp giúp trẻ nhanh chóng nhớ bài mà không bao giờ bị áp lực khi học.

2. Học tiếng Việt lớp 2 qua mạng theo tư duy của châu Âu 3. Học bạ online thông minh 4. Bài tập học tiếng Việt lớp 1 online đa dạng, ví dụ thông minh 5. Website hoạt động trên tất cả hệ điều hành cũng như tất cả thiết bị

Ngôn ngữ của mỗi chủng người khác nhau nhưng quá trình phát triển ngôn ngữ và chữ viết đều trải qua như nhau. Phương Tây đã phát hiện ra điều này trước để áp dụng vào giáo dục từ giữa thế kỷ trước. Chính điều đó đã khiến chúng tôi mời về cho mình những chuyên gia người Anh và Pháp để phát triển cho riêng một bộ giáo trình hoàn chỉnh phù hợp cho sự phát triển trong thời gian này của trẻ. Với hướng dẫn chi tiết, học mà chơi, chơi mà học cùng các ví dụ trực quan dễ nắm bắt chúng tôi có thể tự tin để cam kết với các bậc phụ huynh về sự tiến bộ vượt bậc của trẻ khi học

Cũng như đi học tại trường, chúng tôi cũng sẽ cung cấp cho các bậc phụ huynh học bạ học tập của con mình trong quá trình học. Nhưng thay vì những nhận xét, điểm số cơ bản như học bạ giấy học bạ online cung cấp cho các bậc phụ huynh chi tiết sự phát triển, khả năng tiếp thu cũng như điểm mạnh điểm yếu của trẻ khi học bài. Học bạ sẽ cùng với giáo viên đưa ra những phân tích chi tiết nhất để bố mẹ có thể phát hiện được tố chất thực sự của con mình và giúp con tập chung hoặc cải thiện.

Với hơn 100 bài giảng được xây dựng công phu, bài bản với sự đứng lớp của các giáo viên hàng đầu Việt Nam hiện nay, chúng tôi còn đưa ra cho con bạn hơn 3000 bài tập trong toàn bộ khóa học và 100 đề thi chọn lọc kỹ càng với kho đề vô cùng ấn tượng này chúng tôi muốn xây dựng nên kỹ năng nhận biết đề bài sau mỗi bài học. Điều này không chỉ giúp con củng cố và gim kiến thức được tiếp nhận sau mỗi bài học mà còn giúp con phản ứng tốt hơn khi tới các kỳ thi, giảm áp lực và phát triển khả năng tư duy nhanh nhạy trong trẻ.

Với sự phát triển của công nghệ hiện nay sẽ thật bất cập nếu như bạn dùng một số hệ điều hành hơi cũ với một vài mẫu điện thoại cũ, nhưng yên tâm nắm bắt được mọi nhu cầu của các bậc phụ huynh chúng tôi đã xây dựng website dựa trên nền tảng đa dụng. Điều này có nghĩa là dù bạn có truy cập bằng bất cứ hệ điều hành nào, trình duyệt nào, bằng công cụ nào, chỉ miễn là bạn có mạng internet kết nối là đều có thể giúp con học ở mọi lúc, mọi nơi, mọi chỗ. Website không những được thiết kế đẹp mặt, nhẹ với tốc độ xử lý cực coa mà còn mang đến một trải nghiệm vô cùng tuyệt vời cho người dùng.

– Phương tiện học tập: Máy tính, điện thoại, máy tính bảng có kết nối Internet.

– Nâng cao khả năng nhận biết vần điệu, học đọc nhanh hơn, phát âm chuẩn hơn

– Vừa học vừa chơi không có áp lực

Học sinh lớp 2 đang theo học chương trình toán của bộ giáo dục và đào tạo

Học Tiếng Việt Lớp 1 Trực Tuyến

Mô tả khóa học

Cùng chúng tôi khai phá khả năng ngôn ngữ ẩn chứa bên trong con bạn, một khóa học thực tế, gần gũi, dễ tiếp thu với phương pháp tiên tiến chưa từng xuất hiện ở bất kỳ chương trình nào:

1. Giáo trình tiếng Việt lớp 1 đơn giản, dễ học kích thích tố chất bên trong con bạn

Bằng thiết kế đồ họa đặc sắc dựa trên bảng nghiên cứu phát triển tâm lý trẻ nhỏ chúng tôi đưa ra một giao diện hoàn toàn bắt mắt để kích thích sự tập chung cũng như tạo tiền đề cho quá trình nắm bắt của trẻ. Không chỉ thế với giáo trình dạy tiếng việt lớp 1 trực tuyến hoàn toàn hiện đại nhưng vẫn bám sát sách giáo khoa của Bộ khóa học hoàn toàn là giải pháp cực kỳ tiện dụng cho cha mẹ. Được xây dựng dựa trên phương pháp gợi nhớ tượng hình, kích thích trí tưởng tượng cũng như khả năng ghi nhớ chúng tôi không chỉ giúp trẻ dễ dàng nắm bắt mặt chữ và cách phát âm mà còn khai sáng khả năng ngôn ngữ tiềm ẩn của con bạn. Chỉ cần mỗi ngày 15 phút bạn có thể giúp trẻ học tốt hơn ở nhà mà không cần trực tiếp tới các trung tâm

2. Học tiếng Việt lớp 1 trực tuyến theo phương pháp và tư duy của người Nhật

Để giúp trẻ nâng cao khả năng nhận biết về mặt chữ và tư duy liên kết vần cùng với đó là việc phát âm chuẩn ngay từ những bài học đầu tiên chúng đã áp dụng theo phương pháp học của người Nhật và được 2 chuyên gia ngôn ngữ học và tâm lý trẻ em tư vấn. Với hướng dẫn học chi tiết, vui nhộn cùng khả năng nắm bắt tâm lý trẻ tốt và giảng viên hàng đầu Việt Nam chúng rôi tự tin có khả năng giúp con bạn học tiếng việt lớp 1 một cách vô cùng đơn giản và hoàn toàn không có áp lực khi ngồi vào bàn học cho trẻ

3. Học bạ thông minh phụ huynh dễ dàng theo sát tiến độ tiếp thu của trẻ

Chúng tôi cung cấp cho cha mẹ một địa căn phòng riêng để có thể đứng quan sát quá trình học tập của trẻ, đó chính là Học Bạ Thông Minh. Tại Học bạ thông minh phụ huynh có thể biết được con mình đang nắm bắt bài học như thế nào theo từng buổi và dựa vào bảng phân tích chỉ số của giáo viên mà bạn có thể đánh giá được quá trình tiếp thu của con. Cũng nhờ thế mà bạn không mấy khó khăn để có thể đánh giá được kết quả học tập của con cũng như hiệu quả của khóa học bạn bỏ tiền ra mua về cho con mình

4. Bài tập học tiếng Việt lớp 1 qua mạng đa dạng, câu hỏi thông minh

Với hơn 300 bài giảng từ những giáo viên hàng đầu Hà Nội, 3000 câu hỏi luyện tập sau mỗi bài học và hơn 100 đề thi cụ thể chúng tôi có thể định hình được cho con bạn cách tiếp thu kiến thức cơ bản hiệu quả nhất không gò bó khuôn khổ, giúp trẻ nhanh nhạy trong việc nhận biết và nắm bắt tốt hơn. Sau mỗi bài học sẽ là một bài kiểm tra 45 phút hoặc 15 phút và các bài kiểm tra này sẽ định hình được tư duy trong trẻ ngay từ những bài học đầu tiên

5. Website hoạt động trên tất cả hệ điều hành cũng như tất cả thiết bị

Chúng tôi thấu hiểu được thời thế và cũng nắm bắt được nhu cầu của người dùng bởi vì thế chính website của Luyện Học cũng được thiết kế dựa trên nền tảng code php giúp trang web nhẹ, load nhanh và phù hợp với mọi hệ điều hành và mọi thiết bị. Bạn chỉ cần kết nối internet thì bạn dùng laptop. máy tính bảng hay điện thoại di động đều có thể cho trẻ học được mà không khó khăn gì

– Phương tiện học tập: Máy tính, điện thoại, máy tính bảng có kết nối Internet.

– Với trẻ: Sau mỗi bài học trên lớp cần ôn tập lại cùng chúng tôi để nâng cao hiệu quả quá trình học. Để tránh quên bài con nên vào học thường xuyên để thay đổi tư duy học và làm quen với cách học mới nhanh hơn

– Nhớ mặt chữ, nâng cao kỹ năng ghép vần, điệu và tư duy về việc phát âm

– Vừa học vừa chơi không có áp lực

Học sinh lớp 1 đang theo học chương trình toán của bộ giáo dục và đào tạo

Học Trực Tuyến Tại Rmit Được Học Viên Tiếng Anh Cho Điểm Cao

Kết quả phản hồi của học viên học trực tuyến đã góp phần củng cố vững chắc hơn những gì khoa đang thực hiện. Theo đó, 85% học viên chương trình Tiếng Anh dành cho thiếu niên phản hồi tích cực về trải nghiệm học của các em, 91% học viên chương trình Luyện thi IELTS đánh giá cao các giáo viên bản xứ và 89% học viên chương trình Tiếng Anh đại học đánh giá tích cực về giáo viên của mình.

Từ cuối tháng 2/2020, Khoa Tiếng Anh và Chuyển tiếp đại học RMIT Việt Nam đã đem đến trải nghiệm học trực tuyến tuyệt vời cho gần 1.000 học viên tiếng Anh thuộc nhiều chương trình khác nhau qua mô hình học trực tuyến mới.

Cô Urica Lopez, Trưởng khoa Tiếng Anh và Chuyển tiếp đại học RMIT Việt Nam, cho biết giáo viên toàn khoa đưa ra cam kết tiếp tục duy trì cảm hứng học cho học viên và giúp các em tiếp tục việc học qua hình thức dạy trực tuyến.

“Điều này cần hướng tiếp cận đồng bộ và toàn diện từ toàn thể nhân sự trong khoa và cần giải pháp tức thì trong điều hành việc dạy và học”, cô Lopez nói.

“Những giải pháp mà khoa đưa ra gồm cân nhắc hiệu chỉnh chương trình cho phù hợp với phương thức truyền tải trực tuyến, thân thiện với cả học viên khiếm thị, phát triển chương trình tập huấn phương pháp giảng dạy đồng nhất và không đồng nhất cho giáo viên để chuẩn bị dạy trực tuyến, phát triển bộ hướng dẫn ‘học cách học trực tuyến’ cho toàn bộ học viên khi các em chuyển sang mô hình học mới, đồng thời xây dựng hệ thống hỗ trợ trong đó có điều phối viên trực tuyến và lịch trợ giảng trực tuyến”.

Chương trình Tiếng Anh Đại học, hiện có 805 học viên, cũng cam kết đem đến cho học viên trải nghiệm học mang tính trao đổi, lấy học viên làm trung tâm dựa trên các phương pháp giảng dạy ngoại ngữ tốt nhất – phương thức tiếp cận không như bất cứ trường nào ở Việt Nam.

Toàn bộ các lớp học trực tuyến đều có một giáo viên chính và một trợ giảng để hỗ trợ những vấn đề kỹ thuật mà học viên có thể gặp phải. Học viên ở Hà Nội, Nam Sài Gòn và các tỉnh thành khác, cũng như ở Hàn Quốc, đều cùng nhau học tập trong những lớp học trực tuyến này.

Chủ nhiệm chương trình Tiếng Anh Đại học ông George Chapman còn xác nhận rằng tất cả các lớp tiếng Anh cấp độ thấp, như Cơ bản và Tiền trung cấp, đều có trợ giảng nói tiếng Việt để hỗ trợ vấn đề kỹ thuật bằng tiếng Việt.

Học viên tiếng Anh vẫn tiếp tục được học trực tuyến với giáo viên và các bạn cùng lớp, theo hình thức riêng lẻ, bắt cặp, theo từng nhóm nhỏ hay học với cả lớp.

Ông Chapman chia sẻ rằng, “tất cả giáo viên đều đưa nhiều phương thức giảng dạy khác nhau vào bài học giúp học viên duy trì hứng thú và sự tập trung, và còn khích lệ các em làm việc với nhiều người khác nhau. Học viên vẫn tiếp tục được học với giáo viên và các bạn cùng lớp, theo hình thức riêng lẻ, bắt cặp, theo từng nhóm nhỏ hay học với cả lớp”.

Ông Chapman nhấn mạnh rằng mô hình trực tuyến còn được áp dụng với mọi dịch vụ hỗ trợ của khoa nhằm đảm bảo rằng học viên thuộc mọi cấp độ đều có thể tiếp tục nhận được hỗ trợ trong suốt quá trình các em theo học tại RMIT.

“Các dịch vụ này gồm trợ giảng cá nhân dành cho từng học viên, tư vấn sau giờ học, phản hồi cho học viên về trình độ ngôn ngữ từ những gì các em thực hiện trong lớp học, và tư vấn đặc biệt cho học viên về cách nâng cao kỹ năng và làm sao để tiến bộ. Chúng tôi đảm bảo rằng các em sẽ nhận được trải nghiệm học tốt nhất trong hoàn cảnh khủng hoảng toàn thế giới như hiện nay, đồng thời trang bị cho các em những kỹ năng cho cuộc sống và công việc như tính linh hoạt, giải quyết vấn đề, kết nối trực tuyến, cũng như làm việc và hợp tác giữa các nhóm quốc tế với nhau”.

85% học viên đang theo học chương trình tiếng Anh dành cho thiếu niên phản hồi tích cực về trải nghiệm học trực tuyến của các em.

Em Cổ Thành Đoàn, học viên chương trình Tiếng Anh cho thiếu niên, cho biết em thật sự thích học tiếng Anh trực tuyến sử dụng phần mềm học tập tương tác Blackboard Ultra.

“Em vẫn được học với các giáo viên bản địa kỳ cựu và giàu kinh nghiệm của RMIT, cũng như nhận được sự hỗ trợ từ các trợ giảng”, Đoàn chia sẻ. “Em có thể hỏi thầy cô qua hộp thư trò chuyện trực tuyến mà không thấy mắc cỡ hay lo lắng, và cũng không sợ không ghi chú kịp vì có thể nhấn nút xem lại bài giảng. Các tài liệu học trực tuyến cũng sẵn có. Em vẫn có thể thực hành kỹ năng nói cho kỳ thi IELTS qua phần mềm ghi hình và nhận phản hồi trực tiếp của thầy cô dành cho riêng em”.

BT

Trao Đổi Về Đánh Giá Học Sinh Tiểu Học Môn Tiếng Việt Lớp 1 (Phần 1)

Đánh giá thường xuyên lớp 1

Mục đích và thời điểm đánh giá

– Cung cấp thông tin chính xác, kịp thời cho GV về mức độ đáp ứng yêu cầu cần đạt và những tiến bộ của HS trong từng giờ học.

Cách thức đánh giá

– GV đánh giá: đặt câu hỏi để HS trả lời, HS làm BT/thực hiện theo yêu cầu cầu của GV, phát biểu ý kiến; quan sát, ghi chép hàng ngày về kết quả đọc, viết, nói và nghe của HS, nhận xét bằng lời, …

– HS bước đầu tự nhận xét: tự nêu những điểm tốt/chưa tốt trong kết quả đọc, viết, nói, nghe của bản thân,… (dựa trên tiêu chí đánh giá do GV hướng dẫn)

– HS bước đầu nhận xét lẫn nhau: tổ chức cho HS nhận xét kết quả học của bạn, nêu những điều học tập được từ bạn,… (dựa trên tiêu chí đánh giá do GV hướng dẫn)

Điều cần đạt được sau khi đánh giá

– Lời nhận xét cần khẳng định ưu điểm của HS

– Chỉ ra điểm HS chưa đạt so với yêu cầu đọc, viết, nghe và nói theo các tiêu chí, chỉ báo đã được xác định (không dùng những câu có tính chất phủ định nặng nề)

– Chỉ dẫn HS cách khắc phục (tăng cường biện pháp rèn luyện theo mẫu đối với lớp 1)

Nội dung đánh giá

+ Đánh giá kỹ thuật đọc lớp 1

Thao tác đọc đúng: tư thế, cách đặt sách vở, cách đưa mắt đọc

– Đọc trơn, đúng âm, vần, tiếng, từ, cụm từ, câu (có thể đọc chưa thật đúng một số âm, vần ít dùng)

– Âm lượng đọc vừa đủ nghe

– Tốc độ đọc đạt yêu cầu (40 – 60 tiếng/1 phút)

– Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ

+ Đánh giá đọc hiểu

– Hướng dẫn, hỗ trợ HS thực hiện yêu cầu đọc hiểu.

– Thay đổi hình thức câu hỏi cho phong phú, hấp dẫn

– Giảm độ khó đối với một số câu hỏi (nếu cần)…KTĐG: vấn đáp, sản phẩm (phiếu đọc hiểu – nếu có,…)

2) Đánh giá hoạt động viết

Yêu cầu cần đạt với học sinh lớp 1

+ Quy trình viết: Bước đầu trả lời được những câu hỏi như: Viết về ai? Viết về cái gì, việc gì?

+ Thực hành viết:

– Điền được phần thông tin còn trống, viết được trả lời câu hỏi, viết câu dưới tranh phù hợp với nội dung câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe.

– Điền được vào phần thông tin còn trống, viết câu nói về hình dáng hoặc hoạt động của nhân vật trong câu chuyện đã học dựa trên gợi ý.

– Điền được phần thông tin còn trống, viết câu trả lời hoặc viết lại câu đã nói để giới thiệu bản thân dựa trên gợi ý.

+Kỹ thuật viết:

– Ngồi viết đúng tư thế; biết cách cầm bút

– Chữ viết rõ ràng, viết đúng chữ viết thường; biết viết chữ hoa (tô chữ hoa)

– Đặt dấu thanh đúng vị trí

– Viết đúng chữ cái, từ, câu, đoạn

– Viết 1 – 2 câu thể hiện ý tưởng có sự hỗ trợ của hình ảnh, câu hỏi, lời gợi ý

– Tốc độ đạt yêu cầu (30 – 35 chữ/15 phút)

– Viết đúng chính tả (không mắc quá 5 lỗi)

– Trình bày đúng quy định.

3) Đánh giá hoạt động nói và nghe

Tác giả: Tổ chuyên môn khối 1

Bạn đang xem bài viết Học Tiếng Việt Lớp 2 Trực Tuyến trên website Aimshcm.com. Hy vọng những thông tin mà chúng tôi đã chia sẻ là hữu ích với bạn. Nếu nội dung hay, ý nghĩa bạn hãy chia sẻ với bạn bè của mình và luôn theo dõi, ủng hộ chúng tôi để cập nhật những thông tin mới nhất. Chúc bạn một ngày tốt lành!